Giáo viên trường tiểu học Ngôi Sao Hà Nội đã sẵn sàng cho TLiM năm II.



3 ngày tập huấn chuyên sâu về Quy trình TLiM liên tục cùng chuyên gia nước ngoài đến từ Tập đoàn giáo dục toàn cầu Franklin Covey của các thầy cô giáo Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội đã thành công tốt đẹp ngay trước thềm năm học mới.

3 ngày tập huấn chuyên sâu về Quy trình TLiM liên tục cùng chuyên gia nước ngoài đến từ Tập đoàn giáo dục toàn cầu Franklin Covey của các thầy cô giáo Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội đã thành công tốt đẹp ngay trước thềm năm học mới.

Các thầy cô giáo đã có một thời gian ý nghĩa để chia sẻ về những kinh nghiệm, bài học thành công hay những điều còn vướng mắc sau 1 năm triển khai Quy trình TLiM tại Nhà trường. Bước sang năm thứ 2, việc tái đào tạo 7 thói quen, suy ngẫm lại về khái niệm “Lãnh đạo” đã giúp các thầy cô tiếp tục hiểu sâu sắc hơn về các mô thức giáo dục và chuyển đổi bản thân theo tinh thần Lãnh đạo bản thân.

Đặc biệt phần nội dung về Thống nhất mục tiêu toàn trường tập trung hướng dẫn cách các thầy cô sẽ giúp mỗi học sinh lên mục tiêu cá nhân, kế hoạch học tập, rèn luyện cho tới việc lên mục tiêu, kế hoạch của chính giáo viên nằm trong một bảng mục tiêu chung nhất của cả trường.

Không phải chạy theo thành tích bề nổi, TLiM hướng tới mục đích thúc đẩy mỗi một học sinh có mong muốn vượt qua chính mình bằng cách trao cho các em công cụ để thúc đẩy hiệu quả học tập. Các em sẽ biết cách tự đặt mục tiêu, lên kế hoạch, theo dõi, đánh giá và sửa chữa để đạt được kết quả mong muốn và qua đó nâng cao thành tích học tập.

Bức tường cảm nhận

Phạm Thanh Bình

Sau khi đi học The Leader in Me, tôi thấy đây là một chương trình hữu ích và cần lan tỏa trong cộng đồng. Tôi đã chủ động đăng ký cho vợ đi học khóa đào tạo này của Vinschool. Ở nhà, tôi cũng đã tạo nên một môi trường…

Chị Quỳnh Hoa

Là những kiến thức chúng ta đã biết, nhưng nó ở đâu đó quanh ta. Nhưng qua khóa học, có thể tiếp nhận kiến thức này một cách hệ thống, logic. Nâng lên thành những nguyên tắc ta phải tuân theo, nếu muốn thành đạt trong cuộc sống. Sự thành…

Nguyễn Thái Hiếu

1.Tài khoản tình cảm: giúp học viên hiểu rõ và có thể vận dụng để nhiều người yêu quý mình hơn 2. Khoảng lặng để lựa chọn: Có quá nhiều bức xúc trong cuộc sống hàng ngày, đây là phương pháp để đối diện với nó mà không để nó…

Nguyễn Thị Bích Hạnh

Mô hình SEE –DO – GET; Khoảng lặng/ Mình có quyền Tự do lựa chọn quyết định của mình; Quay trở về Mục tiêu cuối cùng bạn cần là gì.

Phan Quang Điệp

Chương trình học được tập đoàn Franklin Covey thiết kế chi tiết chuyên nghiệp và hiệuquả; Học hỏi và quen biết thêm nhiều người bạn mới.

Chị Phương Hà

– Mô thức: Giúp chúng ta có được cái nhìn đa chiều về một vấn đề cần tương tác. – Chủ động: Sử dụng ngôn ngữ chủ động – Tự do lựa chọn khoảng lặng để xác định mục tiêu chúng ta hướng tới cuối cùng là gì?.

Nguyễn Hồng Phượng

Em ấn tượng nhất là nội dung Thay đổi cách nhìn nhận của mình. Trước đây em cũng biết phải tìm hiểu nguyên nhân của mọi sự vật, sự việc, nhưng sau khi học xong em thấy tầm quan trọng của việc nhìn nhận vấn đề. Đây là gốc rễ…

Bùi Thị Thủy

Tôi nhớ nhất là khái niệm Người chuyển tiếp. Mình có thể trở thành Người chuyển tiếp. Và muốn trở thành người chuyển tiếp thì mình phải trở thành người tốt hơn, làm việc hiệu quả hơn, được sự tín nhiệm của mọi người hơn. Khi mình được mọi người…

Dương Huyền Trang

Chia sẻ điều tâm đắc nhất: tôi có một số thay đổi tích cực trong suy nghĩ của bản thân; có thêm những kiến thức bổ ích giúp cho bản thân trong cuộc sống và trong công việc.

Video