Tăng tốc thành tích học tập
Trường Leader in Medạy học sinh những kỹ năng quan trọng giúp các em thành công trong suốt cuộc đời, kể cả trong lớp học để nâng cao sự phát triển về mặt học thuật.
Những mô thức mới, thực hành hiệu quả, và kết quả thực tế.
Leader in Me không chỉ là một chương trình lãnh đạo khác. Đây là một trải nghiệm nổi bật, kết hợp cách tiếp cận mới mẻ
với nội dung và sự cố vấn hàng đầu. Khung chương trình của chúng tôi cung cấp cho các trường học những công cụ để đạt
được những tiến bộ rõ rệt trong lãnh đạo, văn hóa, và học tập.
Khi bạn thay đổi cách nhìn nhận mọi thứ,nó sẽ ảnh hưởng đến những việc bạn làm và kết quả bạn đạt được.
Các Trường Học Leader in Me Có Cái Nhìn Khác Biệt
Trải nghiệm Leader in Me bắt đầu bằng việc tiếp nhận 5 mô hình tư duy mới trong giáo dục. Các nhà giáo dục tìm lại niềm đam mê của mình thông qua Leader in Me khi chương trình này hướng họ tập trung trở lại vào việc hiểu sâu hơn về thành tích học tập của học sinh.
Tất cả chúng ta đều có khả năng lãnh đạo, phục vụ, gây ảnh hưởng và tạo nên sự khác biệt.
Nhận ra và tôn vinh những món quà và tài năng độc đáo của mỗi học sinh, giáo viên, phụ huynh và thành viên cộng đồng.
Đừng ngồi yên và chờ đợi sự thay đổi. Với mô hình này, mọi người sẽ chủ động và được trao quyền.
Hãy xem sự tương tác đáng kinh ngạc phát triển trong toàn trường, khu vực và lớp học khi mọi người đều có tiếng nói.
Nhà trường và các quận làm việc với gia đình để hướng dẫn từng trẻ em tạo dựng cuộc sống tốt nhất cho riêng mình.
Những Gì Các Trường Leader in Me Làm
Tích hợp các hoạt động có hiệu quả cao trên cả ba lĩnh vực lãnh đạo, văn hóa và học thuật.
Bắt đầu từ việc người lớn học hỏi và làm gương
Tất cả người lớn liên quan đến thành tích học tập của học sinh học hỏi và làm gương cho các thực hành hiệu quả tại trường, ở nhà, và trong cộng đồng.Dạy học sinh lãnh đạo
Xây dựng các hệ thống để học sinh có cơ hội lãnh đạo, dạy và học hỏi từ các học sinh khác trong tất cả các khía cạnh của trải nghiệm học tập của chúng.Tạo ra một môi trường lãnh đạo
Nhân viên, học sinh và gia đình cùng nhau tạo dựng và duy trì một môi trường khuyến khích học sinh và truyền đạt giá trị cũng như tiềm năng của mọi người.Chia sẻ lãnh đạo
Xây dựng các hệ thống để tham gia một cách chân thực học sinh vào việc cải tiến liên tục tất cả các khía cạnh của trường học và cộng đồng, và cung cấp cơ hội thực sự để các em lãnh đạo, đổi mới và hợp tác.Đạt được mục tiêu
Mọi người đều nhận thức được và có thể diễn đạt mục tiêu và trạng thái hiện tại của tiến trình đạt được mục tiêu đó.Khuyến khích người học
Học sinh sử dụng Hồ sơ Lãnh đạo và chịu trách nhiệm chính trong việc cập nhật, đánh giá và phản ánh về tiến trình của mình hướng tới các mục tiêu cá nhân và học tập.Trường học Leader in Me Nhận Kết Quả Thực Tế
Mọi việc chúng tôi làm đều giúp các trường học và quận thành công và đạt được những kết quả có thể đo lường được trong các ưu tiên và sáng kiến chính của họ.
Trường Leader in Medạy học sinh những kỹ năng quan trọng giúp các em thành công trong suốt cuộc đời, kể cả trong lớp học để nâng cao sự phát triển về mặt học thuật.
Tăng sự tự tin cho học sinh, giảm các hành vi sai trái ở trường và ở nhà, đồng thời trang bị cho học sinh các kỹ năng lãnh đạo để tương tác thành công với nhau.
Trao quyền cho giáo viên để lãnh đạo, có tiếng nói trong các quyết định và tạo ra một nền văn hóa mà các nhà giáo dục muốn tham gia.
Thu hút gia đình trở thành đối tác trong việc học tập và phát triển khả năng lãnh đạo của học sinh.
Câu Chuyện Của Lim
Ý tưởng về Chương trình Lãnh đạo bản thân cho học sinh được bắt đầu từ trường Tiểu học A.B. Combs ở Raleigh, Bắc Carolina. Trường Tiểu học A.B. Combs, khi đó đang là một trường đứng trước nguy cơ bị đóng cửa do những sa sút về thành tích học tập và nền nếp kỷ luật của học sinh. Hiệu trưởng của A.B. Combs khi đó là Bà Muriel Summer, sau khi tham dự khóa học “7 Thói quen để Thành đạt” đã quyết định rằng, toàn bộ giáo viên và học sinh của nhà trường sẽ học tập và áp dụng 7 thói quen, không phải để trở thành các CEO, mà để trở thành những là Lãnh đạo của chính mình – Lãnh đạo bản thân.
— Trường Tiểu học Michael C. RileyChỉ vài năm, sau khi giáo viên và học sinh toàn trường học tập và thực hành 7 thói quen, A.B Combs đã gặt hái được những kết quả hết sức tích cực không chỉ về quản lý và vận hành hệ thống, mà còn cả về văn hóa nhà trường và thành tích học tập của học sinh. Từ một trường có nguy cơ bị đóng cửa, năm 2006, A.B. Combs trở thành trường chuyên đề số 1 của Hoa Kỳ. Từ câu chuyện thành công của A.B. Combs, FranklinCovey đã cùng với các chuyên gia giáo dục hàng đầu của Hoa kỳ phát triển chương trình Leader in Me, với nòng cốt là chương trình hướng dẫn “7 Thói quen Hiệu quả”.
— Trường Tiểu học Michael C. RileyKết quả lớn nhất là sự gia tăng trong hoạt động ủng hộ và lãnh đạo của sinh viên. Sinh viên đang tạo ra các sáng kiến và công nhận vai trò lãnh đạo ở các bạn của mình. Chúng tôi rất may mắn khi được giúp sinh viên của mình sở hữu nền giáo dục và sự phát triển của mình với
— Trevor Thomas, Ed.D., Giám đốc, Trường Heath City